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　　新时代中国需要构建中国自主知识体系，这是“中国式现代化”明确提出的新任务，也是时代赋予中国文明的新使命。这不仅是中国式现代化实践自然产生的内需，也是世界发展到今天的一个自然的转折点：中国通过学习和借鉴外部经验，目前已经基本上可以立足自身，在自身健康发展的同时，将中国在发展过程中形成的知识体系、文化成果反馈于世界。而只有构建起中国自主知识体系，世界赋予中国的这一历史使命才能顺利完成，中国智慧才能助力世界协力迎接历史性转折，共创人类更加美好的未来。

　　在价值多元、注意力破碎的时代，仪式不是教育的复古装饰，而是穿越信息浅滩、抵达心灵深港的重要方舟。它回应着年轻一代对意义感、归属感、超越性的深层渴求。这对新时代的德育工作者提出了全新的角色期待：我们不仅应是管理者、教导者，更应成为“教育场域的建筑师”与“意义时刻的导演”。我们需要拥有人类学的洞察力，去理解仪式如何塑造人；需要具备美学的创造力，去设计打动人的体验；需要怀抱哲学的深度，去提炼直指人心的价值命题。2025-12-26 15:40